Câu lạc bộ Tiếng Pháp Trường Đại học Ngoại thương (CFE) được thành lập từ năm 2008, dưới sự bảo trợ của Đoàn Thanh niên và Khoa Tiếng Pháp Trường ĐH Ngoại thương, CLB Tiếng Pháp ĐH Ngoại thương (CFE) hoạt động với sứ mệnh trở thành một môi trường sinh hoạt chuyên nghiệp, bổ ích cho những người yêu thích ngoại ngữ, đặc biệt là những người đam mê tiếng Pháp. Từ đó đóng góp vào công cuộc xây dựng cộng đồng Pháp ngữ tại Việt Nam ngày càng lớn mạnh.
Cuộc thi “Hành trình Pháp ngữ” lấy chủ đề “Hoạt hình” với cái tên “Expédition Francophone: Dessin Animé”. Hoạt hình – một nhánh của bộ môn nghệ thuật thứ 7, đã đóng một vai trò quan trọng và không thể thay thế trong văn hóa đại chúng. Cuộc thi mong muốn mang đến cho các bạn học sinh sinh viên một môi trường cởi mở để học tập và thể hiện khả năng ngoại ngữ của bản thân, đồng thời là một sân chơi, một cơ hội tìm hiểu về kiến thức văn hóa của các nước Pháp ngữ qua lăng kính của bộ môn điện ảnh này.
⭐ ĐỐI TƯỢNG THAM GIA
Các bạn học sinh, sinh viên có niềm quan tâm và yêu thích tiếng Pháp
⭐ TIMELINE CUỘC THI
Vòng 1: Đăng ký (25/03 – 06/04)
Đăng ký tham gia qua Google form hoặc đăng ký trực tiếp tại bàn trực truyền thông của CFE tại trường ĐH Ngoại thương
Vòng 2: Đánh giá năng lực ngôn ngữ (09/04)
Thí sinh làm bài thi đánh giá năng lực ngôn ngữ trên nền tảng trực tuyến
Vòng 3: Sáng tại video (14/04 – 26/04)
Thí sinh tạo video có chủ đề theo đề bài từ BTC. Video dự thi được đăng và bình chọn trên nền tảng Tiktok
Vòng 4: Chung kết (13/05): 4 chặng
- Chặng 1: Xuất phát
- Chặng 2: Vượt lên
- Chặng 3: Tăng tốc
- Chặng 4: Về đích
⭐ CƠ CẤU GIẢI THƯỞNG
- 1 Giải nhất: 6.000.000 VND
- 1 Giải nhì: 4.000.000 VND
- 1 Giải ba: 2.000.000 VND
- 1 Giải khuyến khích: 1.000.000 VND
⭐ THÔNG TIN CHI TIẾT VÀ ĐĂNG KÝ NGAY: TẠI ĐÂY
Shortlink: https://ivolunteer.vn/z/19775
Trong quá trình tổng hợp và chia sẻ thông tin, các tình nguyện viên/ cộng tác viên/ thành viên rất khó tránh khỏi thiếu sót. Rất mong được độc giả cảm thông và góp ý tích cực để giúp iVolunteer Vietnam ngày một hoàn thiện & phát triển.
